專業(yè)設(shè)置
廣告設(shè)計(jì)（榮譽(yù)）文學(xué)士
通信設(shè)計(jì)（榮譽(yù)）文學(xué)士
環(huán)境及室內(nèi)設(shè)計(jì)（榮譽(yù)）文學(xué)士
產(chǎn)品設(shè)計(jì)（榮譽(yù)）文學(xué)士
廣告設(shè)計(jì)
環(huán)境及室內(nèi)設(shè)計(jì)
工業(yè)及產(chǎn)品
視覺傳達(dá)
1. 交互設(shè)計(jì)
這種專業(yè)旨在通過設(shè)計(jì)創(chuàng)新，互動(dòng)和體驗(yàn)的思想，在技術(shù)手段的基礎(chǔ)上綜合人的思維方式和習(xí)慣，提高人的能力和生活。理論，規(guī)劃策略，研究和技術(shù)技能的結(jié)合為研討會(huì)提供了基礎(chǔ)，這些研討會(huì)根據(jù)人類的需求和樂趣以及技術(shù)發(fā)展探索交互設(shè)計(jì)的新興方面。
2. 多媒體與娛樂科技
由香港理工大學(xué)（理大）設(shè)計(jì)學(xué)院（理大）提供的多媒體與娛樂科技碩士（MScMET）是一項(xiàng)世界知名的多媒體課程，旨在探索跨學(xué)科的媒體應(yīng)用與技術(shù)。學(xué)生學(xué)習(xí)多媒體行業(yè)，發(fā)展創(chuàng)新思維的創(chuàng)意過程，新興技術(shù)在媒體中的應(yīng)用，以及創(chuàng)業(yè)技能，從而成功地從概念到完成項(xiàng)目。該方案提供了三個(gè)不斷適應(yīng)的流：游戲開發(fā); 應(yīng)用設(shè)計(jì)心理學(xué); 和社交，移動(dòng)和互聯(lián)網(wǎng)。在游戲開發(fā)中，學(xué)生學(xué)習(xí)最新的游戲設(shè)計(jì)技巧，而在應(yīng)用設(shè)計(jì)心理學(xué)中，學(xué)生可以深入了解創(chuàng)意思維和設(shè)計(jì)內(nèi)容。
3. 設(shè)計(jì)實(shí)踐
設(shè)計(jì)碩士（設(shè)計(jì)實(shí)踐）是一個(gè)動(dòng)手，基于工作室的專業(yè)針對(duì)學(xué)生誰想要加深他們的創(chuàng)新能力，誰是設(shè)計(jì)和業(yè)務(wù)整合好奇，誰喜歡創(chuàng)造性的對(duì)象和想法的創(chuàng)造性形式的挑戰(zhàn)改善人們的生活。擁有產(chǎn)品設(shè)計(jì)，時(shí)裝設(shè)計(jì)，交互設(shè)計(jì)，建筑，產(chǎn)品工程，室內(nèi)設(shè)計(jì)或通訊設(shè)計(jì)學(xué)士學(xué)位的設(shè)計(jì)師可能會(huì)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)實(shí)踐是其專業(yè)發(fā)展的合理下一步。
4. 設(shè)計(jì)策略
設(shè)計(jì)碩士（設(shè)計(jì)策略）針對(duì)的是那些在職業(yè)生涯中成立的人，希望通過整合設(shè)計(jì)，商業(yè)和技術(shù)來深化和提高他們的戰(zhàn)略思維和方法。該專業(yè)專為設(shè)計(jì)和非設(shè)計(jì)專業(yè)人士設(shè)計(jì)，如交流，品牌管理，生產(chǎn)，市場(chǎng)營銷，工程或教學(xué)等。那些正在考慮成為企業(yè)家，對(duì)設(shè)計(jì)主導(dǎo)業(yè)務(wù)發(fā)展承擔(dān)更多責(zé)任，或者將新技術(shù)轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際應(yīng)用的人，將受益于這種專業(yè)性。設(shè)計(jì)策略被“商業(yè)周刊”評(píng)為全球最佳設(shè)計(jì)思維程序之一。
5. 城市環(huán)境設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)碩士（城市環(huán)境設(shè)計(jì)）借鑒當(dāng)代香港/中國的城市經(jīng)驗(yàn)，為城市空間設(shè)計(jì)提供獨(dú)特的研究生教育。根據(jù)學(xué)校以人為本的關(guān)鍵環(huán)境設(shè)計(jì)方法，這個(gè)基于工作室的專業(yè)整合了多種尺度和城市環(huán)境類型的設(shè)計(jì)。城市環(huán)境設(shè)計(jì)側(cè)重于混合和復(fù)合內(nèi)部環(huán)境的分析和設(shè)計(jì)，城市公共空間和城市系統(tǒng)和策略。

(A-Level資格)E 3個(gè)A-Level科目或E-2個(gè)A-Level和2個(gè)AS-Level科目并滿足英語語言要求 ;

(這只是最低資格標(biāo)準(zhǔn)，獲得錄取的申請(qǐng)人，通常在3個(gè)AL科目中至少達(dá)到BBB)

或

(國際文憑課程)至少24分，至少有4門2級(jí)高級(jí)(HL)科目并符合 英語語言要求 ;

(這僅是最小合格標(biāo)準(zhǔn)。誰獲取入場(chǎng)申請(qǐng)人，典型地，達(dá)到的得分為30或以上，包括獎(jiǎng)勵(lì)積分。)

OR

適當(dāng)?shù)奈膽{通過學(xué)分或獲得認(rèn)可機(jī)構(gòu)的適當(dāng)高級(jí)證書;

要么

獲認(rèn)可機(jī)構(gòu)的適當(dāng)副學(xué)士/高級(jí)文憑(可申請(qǐng)高年級(jí)入學(xué));

要么

其他非本地學(xué)歷并符合英語語言要求

通信設(shè)計(jì)(CD)作品集要求：

包括10個(gè)最好的設(shè)計(jì)和表現(xiàn)/藝術(shù)項(xiàng)目混合使用各種媒體和

接近和保持類似的項(xiàng)目最少，即不超過2個(gè)。對(duì)于每個(gè)項(xiàng)目，至少展示2 - 3個(gè)

來自不同角度和大小的圖像。

以橫向或縱向方向顯示作品。

所有項(xiàng)目都應(yīng)清楚地標(biāo)注以下信息(如有可能)：

標(biāo)題，格式和大小/尺寸

項(xiàng)目的目的和預(yù)期的目標(biāo)受眾

鏈接到視頻，動(dòng)畫，動(dòng)畫和互動(dòng)作品(如果適用)。

對(duì)所選項(xiàng)目中的至少兩個(gè)包括以下說明：

50字或更少的描述項(xiàng)目開發(fā)過程：研究，草圖等

學(xué)到的個(gè)人見解/重要課程。

最多20頁，A4尺寸，不超過10MB。

環(huán)境與室內(nèi)設(shè)計(jì)(EID)作品集要求：

包含20到30頁的A3產(chǎn)品組合，展示五個(gè)或更多的最佳項(xiàng)目，包括開發(fā)為一個(gè)項(xiàng)目工作。用不同的方法展示你的技能范圍，而不是使用不同的方法許多類似的項(xiàng)目：

藝術(shù)創(chuàng)意工作和項(xiàng)目：包括繪畫，繪畫，照片，拼貼，插圖或顯示想法，解釋或意圖的混合媒體。每個(gè)項(xiàng)目可能包含多個(gè)項(xiàng)目'圖片'。包括至少一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)工作(研究，概念草圖等)。簡(jiǎn)寫每個(gè)項(xiàng)目的理由是可取的;展示各種媒體和方法，而不是許多類似的項(xiàng)目;對(duì)設(shè)計(jì)問題的個(gè)人見解，創(chuàng)意概念和有效的解決方案更受重視比技術(shù)能力;

3D作品，空間和形式：三維，雕塑或模型作品(拍攝)的能力