一.School of architecture 建筑學(xué)院
卡耐基梅隆大學(xué)的建筑學(xué)院的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)令人興奮、多學(xué)科的活動(dòng)，包含綜合創(chuàng)意設(shè)計(jì)、社會(huì)責(zé)任、歷史視角、卓越的技術(shù)和全球環(huán)境展望。五年制課程會(huì)使建筑系的本科學(xué)位的得到廣泛的認(rèn)可并獲得廣大的就業(yè)機(jī)會(huì)。建筑學(xué)院正在尋求不同背景、興趣和創(chuàng)造性的潛力的學(xué)生，以及對(duì)建筑所有多方面的體系結(jié)構(gòu)有著特殊激情的學(xué)生。
二.School of Art 藝術(shù)學(xué)院
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的藝術(shù)學(xué)院旨在尋求才藝多樣、興趣廣泛的學(xué)生，其中藝術(shù)藝術(shù)能力、學(xué)業(yè)成績和領(lǐng)導(dǎo)能力都是重要因素。這些能力體現(xiàn)在申請(qǐng)人的藝術(shù)作品集、成績單、標(biāo)準(zhǔn)化分?jǐn)?shù)、課外活動(dòng)、推薦信和個(gè)人陳述中，即申請(qǐng)人需要充分準(zhǔn)備這些資料。另：所有申請(qǐng)人都被視為僅秋季學(xué)期入學(xué)。
藝術(shù)管理專業(yè)
社會(huì)鼓勵(lì)有天賦的人追求藝術(shù)管理生涯，其形式包括開藝術(shù)展、管理劇院、策劃大型藝術(shù)節(jié)目，或通過其他方式來建立公眾對(duì)藝術(shù)的支持。該學(xué)位課程有可能同時(shí)涉及課堂教學(xué)和在已從事藝術(shù)管理的領(lǐng)導(dǎo)人的指導(dǎo)下的某些教學(xué)形式。
美術(shù)藝術(shù)研究專業(yè)
傳統(tǒng)藝術(shù)的畢業(yè)生可以從事相當(dāng)廣泛的職業(yè)領(lǐng)域，包括攝影、電影及電視和平面造型設(shè)計(jì)；還有在一些非盈利部門從事有關(guān)博物館、藝術(shù)畫廊、社會(huì)福利及學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)中的挑戰(zhàn)性的工作。這個(gè)學(xué)位的課程將會(huì)包括研究傳統(tǒng)藝術(shù)在歷史文化方面的重要性，還有機(jī)會(huì)進(jìn)一步發(fā)展自己在其他方面的興趣，例如油畫，雕塑，攝影或制片等方面。
戲劇/劇場藝術(shù)專業(yè)
這個(gè)領(lǐng)域的課程能讓學(xué)生對(duì)戲劇藝術(shù)的各個(gè)方面有一個(gè)總體的了解，其中包括戲劇史、表演與導(dǎo)演技巧、燈光和場景設(shè)計(jì)技巧、服裝、電影和錄像帶制作等等。很多畢業(yè)生都會(huì)繼續(xù)攻讀更高學(xué)位或者從事演員、導(dǎo)演、劇院經(jīng)理，還有一些則是去其它與戲劇藝術(shù)有關(guān)的職業(yè)實(shí)習(xí)。盡管這個(gè)領(lǐng)域的工作缺口不是很大，但有實(shí)力的專業(yè)學(xué)生還是可以創(chuàng)造出一番精彩并極富創(chuàng)造力的事業(yè)。
計(jì)算機(jī)生成圖像
跟隨時(shí)間變動(dòng)的作品，如動(dòng)力學(xué)雕塑、 動(dòng)畫、 安裝、 表演和數(shù)字媒體，包括視頻和互動(dòng)直播行動(dòng)工作等其他與間相關(guān)的的作品?？突仿〈髮W(xué)藝術(shù)學(xué)院教師對(duì)申請(qǐng)人的創(chuàng)新思維和技術(shù)技能都同樣看重，能夠創(chuàng)造出只有作者本身能夠講述的作品是至關(guān)重要的。作品集所展現(xiàn)的是對(duì)材料，想法和內(nèi)容的一個(gè)綜合，顯示了創(chuàng)作者在工作中對(duì)藝術(shù)的全局把控能力以及能夠在一個(gè)簡單的想法上逐層深入地進(jìn)行創(chuàng)作的

本科專業(yè)
一.School of architecture 建筑學(xué)院
卡耐基梅隆大學(xué)的建筑學(xué)院的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)令人興奮、多學(xué)科的活動(dòng)，包含綜合創(chuàng)意設(shè)計(jì)、社會(huì)責(zé)任、歷史視角、卓越的技術(shù)和全球環(huán)境展望。五年制課程會(huì)使建筑系的本科學(xué)位的得到廣泛的認(rèn)可并獲得廣大的就業(yè)機(jī)會(huì)。建筑學(xué)院正在尋求不同背景、興趣和創(chuàng)造性的潛力的學(xué)生，以及對(duì)建筑所有多方面的體系結(jié)構(gòu)有著特殊激情的學(xué)生。
二.School of Art 藝術(shù)學(xué)院
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的藝術(shù)學(xué)院旨在尋求才藝多樣、興趣廣泛的學(xué)生，其中藝術(shù)藝術(shù)能力、學(xué)業(yè)成績和領(lǐng)導(dǎo)能力都是重要因素。這些能力體現(xiàn)在申請(qǐng)人的藝術(shù)作品集、成績單、標(biāo)準(zhǔn)化分?jǐn)?shù)、課外活動(dòng)、推薦信和個(gè)人陳述中，即申請(qǐng)人需要充分準(zhǔn)備這些資料。另：所有申請(qǐng)人都被視為僅秋季學(xué)期入學(xué)。
藝術(shù)管理專業(yè)
社會(huì)鼓勵(lì)有天賦的人追求藝術(shù)管理生涯，其形式包括開藝術(shù)展、管理劇院、策劃大型藝術(shù)節(jié)目，或通過其他方式來建立公眾對(duì)藝術(shù)的支持。該學(xué)位課程有可能同時(shí)涉及課堂教學(xué)和在已從事藝術(shù)管理的領(lǐng)導(dǎo)人的指導(dǎo)下的某些教學(xué)形式。
美術(shù)藝術(shù)研究專業(yè)
傳統(tǒng)藝術(shù)的畢業(yè)生可以從事相當(dāng)廣泛的職業(yè)領(lǐng)域，包括攝影、電影及電視和平面造型設(shè)計(jì)；還有在一些非盈利部門從事有關(guān)博物館、藝術(shù)畫廊、社會(huì)福利及學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)中的挑戰(zhàn)性的工作。這個(gè)學(xué)位的課程將會(huì)包括研究傳統(tǒng)藝術(shù)在歷史文化方面的重要性，還有機(jī)會(huì)進(jìn)一步發(fā)展自己在其他方面的興趣，例如油畫，雕塑，攝影或制片等方面。
戲劇/劇場藝術(shù)專業(yè)
這個(gè)領(lǐng)域的課程能讓學(xué)生對(duì)戲劇藝術(shù)的各個(gè)方面有一個(gè)總體的了解，其中包括戲劇史、表演與導(dǎo)演技巧、燈光和場景設(shè)計(jì)技巧、服裝、電影和錄像帶制作等等。很多畢業(yè)生都會(huì)繼續(xù)攻讀更高學(xué)位或者從事演員、導(dǎo)演、劇院經(jīng)理，還有一些則是去其它與戲劇藝術(shù)有關(guān)的職業(yè)實(shí)習(xí)。盡管這個(gè)領(lǐng)域的工作缺口不是很大，但有實(shí)力的專業(yè)學(xué)生還是可以創(chuàng)造出一番精彩并極富創(chuàng)造力的事業(yè)。
計(jì)算機(jī)生成圖像
跟隨時(shí)間變動(dòng)的作品，如動(dòng)力學(xué)雕塑、 動(dòng)畫、 安裝、 表演和數(shù)字媒體，包括視頻和互動(dòng)直播行動(dòng)工作等其他與間相關(guān)的的作品?？突仿〈髮W(xué)藝術(shù)學(xué)院教師對(duì)申請(qǐng)人的創(chuàng)新思維和技術(shù)技能都同樣看重，能夠創(chuàng)造出只有作者本身能夠講述的作品是至關(guān)重要的。作品集所展現(xiàn)的是對(duì)材料，想法和內(nèi)容的一個(gè)綜合，顯示了創(chuàng)作者在工作中對(duì)藝術(shù)的全局把控能力以及能夠在一個(gè)簡單的想法上逐層