本科生專業(yè)
藝術(shù)史
藝術(shù)史作為一個(gè)支持學(xué)校藝術(shù)與設(shè)計(jì)工作室的重要組成部分，在讓學(xué)生逐漸形成現(xiàn)代藝術(shù)概念中扮演了重要的角色。艾爾弗雷德認(rèn)為學(xué)生必須先了解藝術(shù)史，才能更好的去深化和豐富藝術(shù)史，學(xué)校將教授給他們所需的研究分析技能。同時(shí)學(xué)校還認(rèn)為擴(kuò)大相應(yīng)的詞匯量可以讓學(xué)生們更加專業(yè)，可以提高他們?cè)谒囆g(shù)范圍的話語權(quán)。 第一年學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)課程教育，不僅能讓學(xué)生了解歷史上藝術(shù)啟蒙的各個(gè)時(shí)期和地點(diǎn)，同時(shí)也為他們將來關(guān)于藝術(shù)的研究和寫作的奠基石。接下去學(xué)生將會(huì)集中起來討論當(dāng)代世界各地的藝術(shù)并提出自己的見解。
陶瓷藝術(shù)
作為初學(xué)者，學(xué)生通過選擇不同的產(chǎn)品(陶器、雕塑和陶瓷磚)來加強(qiáng)技術(shù)和概念性技能。第二年，學(xué)生將會(huì)被教授粘土的制作、釉料的配方、注漿、裝載等技術(shù)活。接下去學(xué)生將會(huì)被教員一對(duì)一的分派到個(gè)人工作室去發(fā)展屬于他們自己的風(fēng)格。
媒體擴(kuò)充
媒體擴(kuò)充是為了擴(kuò)大藝術(shù)的表現(xiàn)形式，讓更多人能夠理解藝術(shù)的魅力。它超越了傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，跨越了傳統(tǒng)版畫、設(shè)計(jì)、數(shù)碼互動(dòng)、視頻或者是聲波藝術(shù)之前存在的分歧，以一個(gè)適當(dāng)?shù)男问綄⑺鼈內(nèi)诤掀饋?。這是一門新的技術(shù)活，為了創(chuàng)造新的藝術(shù)形式必須要運(yùn)用新的工具學(xué)習(xí)相關(guān)軟件。這個(gè)專業(yè)包括音頻藝術(shù)、打印藝術(shù)、聲波藝術(shù)、數(shù)碼互動(dòng)藝術(shù)。
空間與雕塑的研究
在艾爾弗雷德大學(xué)學(xué)習(xí)雕塑是一件非常暢快的事情，豐富的教學(xué)工具、深入其次的課堂講解涵蓋了傳統(tǒng)和當(dāng)代的各種觀念做法以及經(jīng)驗(yàn)。這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅增長(zhǎng)了見識(shí)而且可以了解雕塑的方方面面。學(xué)生們會(huì)用玻璃、金屬、霓虹燈、木材、紙張等去表現(xiàn)他們思考的深度、構(gòu)建他們所要表達(dá)的概念。雕塑是一門動(dòng)態(tài)的課程，學(xué)生不僅僅要用腦更要把腦袋中的想法通過實(shí)踐表現(xiàn)出來。

本科申請(qǐng)要求
語言成績(jī)
雅思：6.0分；托福：80分
申請(qǐng)材料
學(xué)位證明;個(gè)人簡(jiǎn)歷;高中畢業(yè)證書及相關(guān)成績(jī);作品集;財(cái)產(chǎn)證明(證明學(xué)生有足夠的財(cái)產(chǎn)能力去完成在艾爾弗雷德大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活)、健康和免疫表格(必須遵守紐約州衛(wèi)生法規(guī))、護(hù)照照片和全名的復(fù)印件。學(xué)校要求學(xué)生提供學(xué)校成績(jī)?cè)蛘呦嚓P(guān)的復(fù)印件，這些必須有學(xué)校的官方證明并且被翻譯成英文，需要通過WES或EEI認(rèn)證;推薦信：至少一封來自學(xué)校老師的推薦信，最好用學(xué)校抬頭紙。
本科作品集要求
一年級(jí)(大一)和交換生申請(qǐng)人須在截止日期前在網(wǎng)上提交作品集，10—25張，作品集需要有創(chuàng)意。素描、速寫、繪畫、平面設(shè)計(jì)、攝影、視頻、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、雕塑、陶瓷和家具設(shè)計(jì)等可以包括在作品集內(nèi)。