克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院Cleveland Institute of Art
克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院(Cleveland Institute of Art)始建于1882年,至今已是美國享譽(yù)最高的藝術(shù)學(xué)院之一,是美國藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的先驅(qū),被business week評為全球最頂尖的設(shè)計(jì)學(xué)校之一。學(xué)院是獨(dú)立藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院協(xié)會(huì)(AICAD)的成員之一(這是由36個(gè)來自北美和全球居于領(lǐng)軍地位的藝術(shù)學(xué)院組成的協(xié)會(huì)),同時(shí)也是美國藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院協(xié)會(huì)和美國私立藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的創(chuàng)始會(huì)員。
克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院是一所純本科的老牌藝術(shù)學(xué)院,開始在老克利夫蘭大會(huì)堂閣樓只有一個(gè)老師和一個(gè)學(xué)生。經(jīng)過幾次動(dòng)員成為藝術(shù)學(xué)校,它早已耳熟能詳,于1949年和1956年正式被稱為克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院,移動(dòng)到現(xiàn)在克利夫蘭大學(xué)圈的位置。該研究所在1981年前購買了福特汽車組裝廠,現(xiàn)在是國家的歷史遺跡,合并裝修更名為約瑟夫麥卡洛中心,它包括繪畫,玻璃,生物醫(yī)學(xué)藝術(shù),陶瓷,通信設(shè)計(jì)和插圖,攝影部門/視頻,時(shí)間(數(shù)字和時(shí)間的媒體),和雕塑等部門。在喬治岡德樓宇東大道是珠寶和金屬部門,繪畫,室內(nèi)設(shè)計(jì),工業(yè)設(shè)計(jì),光纖和材料研究,版畫以及基金會(huì)和文科(學(xué)術(shù))類。
全美一流的專門化藝術(shù)學(xué)校,根據(jù)藝術(shù)教育的特點(diǎn),學(xué)院始終強(qiáng)調(diào)小班教學(xué),每班人數(shù)最多不超過20人,平均每班的人數(shù)為15人,并且所有的學(xué)生都擁有自己的工作室。學(xué)校師生比例為1:9,幾乎每一個(gè)學(xué)生都能得到教授的特別照顧,這在世界范圍內(nèi)的學(xué)校中都是極其罕見的。學(xué)院以其獨(dú)特的教育方式而著稱,學(xué)校的畢業(yè)生遍布全美乃至全球,從事的行業(yè)主要有:畫廊藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、攝影師、當(dāng)代藝術(shù)家、藝術(shù)教育工作者等。
特色的專業(yè)設(shè)置,例如工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)與一些跨國公司合作,提供學(xué)生親身實(shí)踐的經(jīng)歷,在本科期間接受現(xiàn)實(shí)工業(yè)的挑戰(zhàn)。該專業(yè)的畢業(yè)生受到各大公司機(jī)構(gòu)的青睞,多于世界級的工作室從事汽車、消費(fèi)產(chǎn)品、醫(yī)學(xué)產(chǎn)品、家具以及玩具的設(shè)計(jì)。2005年,作為傳統(tǒng)本科教育的學(xué)院還開設(shè)了第一個(gè)研究生專業(yè)——數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)(Digital Arts)專業(yè),為實(shí)用藝術(shù)領(lǐng)域的前沿。
學(xué)校環(huán)境和評價(jià)
克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院為有志于成為世界一流藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師的人員提供一流的藝術(shù)類高等教育課程。學(xué)院的宗旨是為藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)高素質(zhì)的人才 ,是一個(gè)獨(dú)立的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院致力于在視覺藝術(shù)教育的一切形式的領(lǐng)導(dǎo)才能和遠(yuǎn)見。該研究所的使命是使一個(gè)通過教育,研究持久的貢獻(xiàn),和服務(wù)的近期和全球不同的社區(qū)。認(rèn)識到
本科專業(yè)
動(dòng)畫
動(dòng)漫設(shè)計(jì)是一門綜合性很強(qiáng)的專業(yè),該專業(yè)要求學(xué)生具備一定的審美能力、手繪能力、創(chuàng)新能力、寫作能力。動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)旨在培養(yǎng)具備電影、電視動(dòng)畫創(chuàng)作所需要的基礎(chǔ)知識及理論,能在電影、電視等媒體的制作崗位上,從事動(dòng)畫原畫、動(dòng)畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)和編導(dǎo)及三維電腦動(dòng)畫創(chuàng)作理論研究方面的專業(yè)人才。
素描
素描簡而言之就是單色畫。卻又不盡然,畢竟素描涵蓋與牽連的東西太多,解決的問題也太多,素描過程是同一時(shí)間要考慮許多問題的綜合思維活動(dòng)。當(dāng)今美術(shù)院校各專業(yè)都把它作為基礎(chǔ)課,雖然各專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)不同,油畫重體積、調(diào)子,國畫重線條,版畫、設(shè)計(jì)重結(jié)構(gòu)等;但素描的共性是差不多的。
平面設(shè)計(jì)
在這里,平面設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生將生命和意義注入文字和圖像。該項(xiàng)目注重設(shè)計(jì)、美學(xué)和工藝的原則,培養(yǎng)學(xué)生專注于一個(gè)區(qū)域的圖形設(shè)計(jì),或繼續(xù)探索通信設(shè)計(jì)其他領(lǐng)域。通過這種教育方式,學(xué)生在國家的比賽中贏得出色成績。傳統(tǒng)手工技藝,如手刻字和繪圖,以及復(fù)雜的圖形軟件是當(dāng)代平面設(shè)計(jì)師的工具。在嘗試使用各種媒體,包括產(chǎn)品包裝、書籍、雜志版面、互動(dòng)溝通、三維圖形、虛擬環(huán)境和品牌體驗(yàn)的同時(shí),學(xué)生所面臨的挑戰(zhàn)是提出設(shè)計(jì)解決方案。通過跨學(xué)科的工作室,學(xué)生得以在商業(yè)和非盈利領(lǐng)域運(yùn)用他們的技能,與來自其他專業(yè)的學(xué)生合作。用設(shè)計(jì)歷史、流行文化、動(dòng)態(tài)圖像和設(shè)計(jì)研究等課程,補(bǔ)充平面設(shè)計(jì)專業(yè)的教育。通過建立創(chuàng)新性、連貫性、藝術(shù)性和有吸引力的解決方案,此專業(yè)幫助學(xué)生為今后做了準(zhǔn)備,無論他們是有加入其他公司還是創(chuàng)辦自己的工作室。
插畫
插圖是21世紀(jì)的藝術(shù)形式,它連接了時(shí)尚和動(dòng)畫電影,零售業(yè)和電腦游戲,政治、編輯和街頭藝術(shù),書籍和兒童玩具。插畫的獨(dú)特能力在于社會(huì)、政治和文化理念使之成為理想的解決方案,為廣告、出版、動(dòng)畫功能、許可銷售、零售和編輯項(xiàng)目提供解決途徑。要在任何領(lǐng)域取得成功,插畫家必須不僅要掌握繪畫技巧,而且應(yīng)該開拓思路,了解插畫對當(dāng)代文化的影響。插圖專業(yè)以出色的教學(xué)水平出名,包括繪圖、繪畫、透視、色彩理論和概念,同時(shí)輔之以藝術(shù)歷史、流行文化和思想教育等課程。通過基礎(chǔ)課程培養(yǎng),學(xué)生可以選擇最適合的領(lǐng)域,在特定的領(lǐng)域獲得發(fā)展。
工業(yè)設(shè)計(jì)
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)提供了一個(gè)為期兩年,六學(xué)期碩士課程,注重理論和實(shí)踐上的研究,著重發(fā)展以人為中心的設(shè)計(jì),創(chuàng)造新的商業(yè)機(jī)會(huì)。我們結(jié)合了著名的視覺設(shè)計(jì)、卓越的技
本科申請要求
語言要求:雅思6.0;托福79
1.完整的申請書,申請者需繳納40美元的申請費(fèi)
2.個(gè)人陳述:選擇藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的目的,申請CIA的原因
3.高中成績單
4.推薦信:建議由藝術(shù)教師撰寫
5.SAT/ACT成績,申請者需完成語言中心(ESL)112級英語。
6.作品集